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/> “哦原来我已经跑到了普林罗斯王国来啦。”格雷特恍然大悟。
“这里是普林罗斯王国西南的格拉斯普洛特镇的郊外。往南五十里就是丘陵你一定是从那里出来的。你昏迷的地方就在格拉斯普洛特镇和丘陵之间的‘大草地’那里是王国境内也是大6南方最出名的景色之一。”
“是嘛！就是我那天看到的地方吗？”
看着格雷特一脸的茫然维戈忍不住卖了一个关子“你一定不知道吧夏天已经不远了到时候我带你去看。”
亲爱的爷爷：您好！
您现在在贤者大6还好吗？什么时候回家来？您知道吗格雷特。索伦现在正被我留在家中做客他会在这里待上一年时间和我一起向那群孩子传授魔法。当然最重要的是我想从他身上学习我所需要的这您是知道的。如果您早点回来的话一定可以见到他的。
祝身体健康！
爱您的孙子：维戈封印二十三年十二月维戈再读了一遍写给爷爷的信便将它投在窗外的草地上。在一阵绿光中信纸便消失在夜色之中。
（弗里及：“对不起插一句话。这是木系的魔法信是利用植物间特有的传感能力来传递信息的。只要收双方身边都有足够数量植物的存在就可以无限距离地传递。当然收邮件的双方必须具备对对方一定程度的某种感知能力。这点对于是祖孙俩的双方来说当然是不成问题的。”）
清晨当格雷特从睡梦中苏醒早早地起床时他觉维戈早已在院子里的进行冥想。
“这么早！？”等到维戈结束冥想时格雷特才提出自己的疑问。
“是啊木系魔法就是要学习植物繁荣昌盛的生命力。每天清早在第一缕阳光出现的时候植物就苏醒了开始了新的一天。那时正是它们焕生机的时刻身为木系魔法师是不应该错过的！”
“是这样啊！这么说你一直都是这么早起床的。”
“对啊从小爷爷就叫我要在日出之前起床在植物丛中冥想感受。这么多年我都已经养成这种早起的习惯。”
“爷爷”这个字眼令格雷特想起罗兰老师虽然他不是自己的亲祖父但锡尔村的孩子们无一不把他当成爷爷来看待。罗兰老师曾经也是这么谆谆善诱地给他讲解对火元素的感悟方式。
“这么说以后还要多多向你请教木系魔法这可是我的弱项。”格雷特相当的诚恳。
“没问题！我们互相帮助！”维戈眉开眼笑以后他可以光明正大地向格雷特提出心中的疑惑了。
太阳刚升过枝头的时候一群大大小小的孩子就叽叽喳喳地跑进院子里来。他们就是维戈的学生小的七八岁大的十几岁。虽然年纪不同但他们却有统一的装扮就是清一色的淡绿色魔法学徒袍外加一支最简单的法杖。这也是他们的“校服”全是维戈从自己的零花钱中间节省出来为他们装备的。
这些乡下孩子并没有能力付昂贵的学费到正规的魔法学校中就读只能凭借自己的兴趣和维戈的热情到这所简易魔法学校中学习。当然有了这样不花钱又能出人头地的好机会孩子们的父母当然不会反对。贝特尔大6的乡下孩子根本没有机会接受任何教育维戈愿意倒贴钱传授他们魔法教他们识字谁也没有意见。
不过格雷特并不知道这么多的内幕他一直以为维戈的学校是收费的因此也心安理得地接受了工作。
孩子们一到维戈就开始向他们介绍格雷特。“从今天起你们就有了一个新来的老师他叫格雷特。索伦来自贤者大6。他可以教你们其它系的魔法要知道他是”
维戈感觉到背后的格雷特正在拉他的衣服“怎么啦？”
“不要说我的魔法师级别。太那个了”
“这样啊明白。”
维戈相当明白格雷特的心态名利对于魔法师是一种拖累。两年前和当时深特。喀斯特城里闹得沸沸扬扬的所有人一样年仅十五岁的他还不是很明白获得少年魔法冠军的格雷特为何会在比赛结束的第二天凭空消失。但当他回到贝特尔大6后才从爷爷的口中得知这其中的奥妙。
“只有放得下名利的魔法师才能有所成就。这才是你需要从他身上学习的一定要记住千万不能被名利迷惑！”这是爷爷的教诲。
从那时起维戈渐渐有所领悟。怎么说他也是名扬格拉斯普洛特的天才少年十六岁那年第一次参加魔法级别鉴定便获得了高级木系的资格。当地的贵族势力自然是频繁拜访拉拢、诱惑无所不用其极。若非爷爷的全力保护维戈不知道是否还能保持平和的心态继续他的魔法学习。即便是如此维戈还是经历了相当一段时间的低潮期让他深切地体会到了出名的烦恼。
由于格雷特并没有任何教学经验因此还是先由维戈来继续他的木系魔法课。
“绿色象征着植物的生命力也是木系的代表色。所有的木系魔法施放时都会伴随着出淡淡的绿光。当你们的心中充满对生命的向往时当你们心中充满绿意时你们也就了解了木系的真谛。记住‘生命之绿’！”
来学魔法的孩子们似懂非懂只是很努力地记录着维戈说过的话。他们用的纸和笔也是由维戈提供的。从维戈的每一句话中格雷特都能听出他对魔法的热爱。这是一个和他拥有同样梦想的少年格雷特真希望能够和他成为朋友但却不得不苦苦地压抑着这份渴望生怕再一次承受离开朋友的痛苦。
同样是对生命的热爱木系和水系却依然有着千差万别孩子们虽然还不能够听懂格雷特却已经能够有所体会。
水不只是人类需要所有生命都不得不依赖水的存在因此水系魔法对于生命的看法是一种付出的热爱。学习水系魔法的魔法师必须学会热爱一切生命愿意为任何生命作出奉献这才是水系魔法之心。
然而木系则不同木系魔法是师法大自然中的植物。植物作为生物的一种对于生命的热爱则是另一种形式也就是索取。植物索取周围的空气、阳光、水分、养分只为繁荣自己。虽然它们也有付出但并不是它们的本意。趋光性、趋水性植物会向着有利于自我生存的方式生长它们对于生命的热爱体现的是一种生命的进取精神。
总的来说水系魔法要求以一种娴静之心热爱周围的一切生命自己的和别人的；而木系魔法则是要以植物的繁荣之心强烈地表达出自己对生命的极度向往。
格雷特津津有味地听着维戈的各种讲解并感悟到了维戈每天早起陪着植物迎接阳光的用意。在锡尔村的时候并不是没有听过这些理论但当时年幼的他并无法理解这些生命的哲理一切都是懵懵懂懂只是凭借着对魔法的热爱与敏感去一知半解地学习初级木系魔法。
在贝特尔大6两年的奔走见识过生命的消逝体味过伤痛的折磨格雷特比什么时候都明白生命的可贵一切疑惑也就迎刃而解。
“我明白啦！一切只为了生命的蓬勃！”格雷特甚至忍不住赞叹起来。
孩子们惊讶地望着这位新来的老师维戈却很开心地看着格雷特。
“或许我讲的太深奥这些孩子总也不是很明白。我想你一定有更浅显的理解方式吧！”
维戈深奥的木系理论都是来自他的祖父当然以他的聪明天赋完全可以理解但眼前的乡下孩子们却是只能囫囵吞枣地死记这些东西。因此维戈的魔法学校已经开课半年多了最聪明的学生也只能学得懂攻击用的“木刺”却无法理解其它魔法。这一直让他深感苦恼不知道是自己传授水平有限还是孩子们真的太笨。如今格雷特能够从自己几句话中体会到木系魔法的意义实在让他信心倍增。
“那好我来试试看。”格雷特爽快地答应了。
“你们热爱生命吗？”格雷特大声地问道。
孩子们起初还有点害羞只是互相观望着。直到一个年纪较大的被他们推到前面才见那孩子羞怯地回答了一声“爱”
“是啊但是你们懂得怎么去爱吗？”
孩子们露出思索的神情不一会儿便纷纷摇头示意不懂。
“你们希望快快长大成*人吗？”
孩子们不论大小立刻毫不犹豫地点头表示愿意。
“那怎么才能长大呢？”
大孩子只是稍微想了想便答道“吃饱睡好。”
“那就是了！”格雷特突然觉得自己还是有一定的教学能力懂得如何引导孩子的思想。
“生命在于成长成长在于汲取。植物的生命哲学就是吸收有益于自己的东西努力地使自己成长这同样也是木系魔法所要贯彻的。明白吗？”
“明白！”大多数孩子都这么回答。
“你们所要做的就是去观察、学习植物的生长从中了解它们是如何热爱生命的最终了解到你们所要学习的木系魔法的意义。”
“啪啪啪”维戈兴奋地鼓起了掌格雷特确实很浅显地将他一直要灌输给孩子们的思想表达了出来。
“其实我也是刚刚才了解这些的。以前我一直不明白为什么木系的恢复类魔法仅有‘再生’一种却还像水系那样要细分为五级现在我终于可以理解生长就是贯彻整个木系魔法的一切！”这句话格雷特是对维戈说的。
（弗里及：“唉！就因为木系魔法的魔法品种太少重复过多贤者大6的罗兰老是叫我‘木头脑袋’”）
看到维戈赞同的目光他忍不住接着往下说“将生长贯彻到木系的其它魔法中你们就可以现木系魔法的奥妙”
不用说恢复类魔法木系魔法在攻击和防御两大类别中也很好地体现了“生长”这一特性。
从攻击魔法来看初级是“木刺”中级是“木锥”到了高级则是“大木桩”虽然攻击方式一样但三种级别的魔法攻击物刚好呈现出由小变大的趋势。若是单存地以木元素凝聚这样的办法来施放木系攻击魔法正如以前提过的相对于火、气两系的气态凝聚物木系的固态凝聚物实在是太耗费法力。施放同等级的攻击魔法如果仅仅是用这样的笨方法木系一定是要吃亏的。然而真正的木系高手却应该是只凝聚出微小的固态核心再让其生长变大形成最终的魔法形态。这样一来法力的消耗也将大幅减少施法的度也将提高。
若是再看木系的防御魔法这样的特性就更加明显。初级和中级的木系防御魔法虽然都是“藤蔓”但却有着明显的不同。初级的“藤蔓”比较一般而中级的却有了再生能力即便受到损伤只要不是被直接摧毁就能够恢复到最初的状态且不再消耗施法者的法力被称为最有效的防御魔法。而高级和大师级防御魔法则是“荆棘壁障”是“藤蔓”魔法的更高级形态都具备再生能力。不同的是大师级的“荆棘壁障”更是会不断地生长扩大防御范围除非它接受到一个停止咒语。
“原来‘分析’也是如此重要的！”格雷特深入浅出的分析连维戈都自愧不如。此时那些孩子要是依然无法理解的话那就是真的很笨了。
在维戈自己的学习方法中原先仅有“理解”和“感受”两个要点。当然这对于天才的他已经足够了。现在他终于明白格雷特不同于自己的地方是多了“分析”这也是为什么在改造魔法的能力上格雷特远胜过他的原因。
“只有去分析事物的本质才能进一步地了解和改造事物！”维戈下了这个正确的结论。
看着孩子们因为理解而放光的双眼格雷特也兴奋得停不下来滔滔不绝地往下讲解。
“既然都说了木系魔法对生命的热爱那我干脆顺便把水系魔法也讲一讲。谁来说说看你们热爱自己的父母吗？”
“热爱！”孩子们也已经完全放开融入到格雷特的热情当中去。
“那你们要怎么去热爱他们？”
说起这个话题孩子们就各有各的回答。
“等长大了以后赚好多好多的钱给他们！”
“孝顺他们做个听话的好孩子！”
“”格雷特有点哭笑不得自己问出的问题好像没被孩子们正确理解“这么说吧如果你们的父母生病了你们该怎么办？”
“我我”还不太懂事的孩子已经不知道该怎么回答。
“你们希望不希望父母活得长久？”格雷特适时地问道。
“希望！”
“那就是了你们热爱他们的生命。如果说木系魔法是对你们自己生命的热爱的话那么水系魔法则是贯彻你们对周围其他人的热爱。就像爱你们的父母一样地去爱惜所有生命那就是水系魔法的意义。”
“原来水系和木系还是有共通之处的都有热爱生命这样的积极意义！”维戈觉自己也像那些孩子一样完全地融进了格雷特的教学中去想象着自己对父母、祖父乃至所有亲人的热爱。
/> “哦原来我已经跑到了普林罗斯王国来啦。”格雷特恍然大悟。
“这里是普林罗斯王国西南的格拉斯普洛特镇的郊外。往南五十里就是丘陵你一定是从那里出来的。你昏迷的地方就在格拉斯普洛特镇和丘陵之间的‘大草地’那里是王国境内也是大6南方最出名的景色之一。”
“是嘛！就是我那天看到的地方吗？”
看着格雷特一脸的茫然维戈忍不住卖了一个关子“你一定不知道吧夏天已经不远了到时候我带你去看。”
亲爱的爷爷：您好！
您现在在贤者大6还好吗？什么时候回家来？您知道吗格雷特。索伦现在正被我留在家中做客他会在这里待上一年时间和我一起向那群孩子传授魔法。当然最重要的是我想从他身上学习我所需要的这您是知道的。如果您早点回来的话一定可以见到他的。
祝身体健康！
爱您的孙子：维戈封印二十三年十二月维戈再读了一遍写给爷爷的信便将它投在窗外的草地上。在一阵绿光中信纸便消失在夜色之中。
（弗里及：“对不起插一句话。这是木系的魔法信是利用植物间特有的传感能力来传递信息的。只要收双方身边都有足够数量植物的存在就可以无限距离地传递。当然收邮件的双方必须具备对对方一定程度的某种感知能力。这点对于是祖孙俩的双方来说当然是不成问题的。”）
清晨当格雷特从睡梦中苏醒早早地起床时他觉维戈早已在院子里的进行冥想。
“这么早！？”等到维戈结束冥想时格雷特才提出自己的疑问。
“是啊木系魔法就是要学习植物繁荣昌盛的生命力。每天清早在第一缕阳光出现的时候植物就苏醒了开始了新的一天。那时正是它们焕生机的时刻身为木系魔法师是不应该错过的！”
“是这样啊！这么说你一直都是这么早起床的。”
“对啊从小爷爷就叫我要在日出之前起床在植物丛中冥想感受。这么多年我都已经养成这种早起的习惯。”
“爷爷”这个字眼令格雷特想起罗兰老师虽然他不是自己的亲祖父但锡尔村的孩子们无一不把他当成爷爷来看待。罗兰老师曾经也是这么谆谆善诱地给他讲解对火元素的感悟方式。
“这么说以后还要多多向你请教木系魔法这可是我的弱项。”格雷特相当的诚恳。
“没问题！我们互相帮助！”维戈眉开眼笑以后他可以光明正大地向格雷特提出心中的疑惑了。
太阳刚升过枝头的时候一群大大小小的孩子就叽叽喳喳地跑进院子里来。他们就是维戈的学生小的七八岁大的十几岁。虽然年纪不同但他们却有统一的装扮就是清一色的淡绿色魔法学徒袍外加一支最简单的法杖。这也是他们的“校服”全是维戈从自己的零花钱中间节省出来为他们装备的。
这些乡下孩子并没有能力付昂贵的学费到正规的魔法学校中就读只能凭借自己的兴趣和维戈的热情到这所简易魔法学校中学习。当然有了这样不花钱又能出人头地的好机会孩子们的父母当然不会反对。贝特尔大6的乡下孩子根本没有机会接受任何教育维戈愿意倒贴钱传授他们魔法教他们识字谁也没有意见。
不过格雷特并不知道这么多的内幕他一直以为维戈的学校是收费的因此也心安理得地接受了工作。
孩子们一到维戈就开始向他们介绍格雷特。“从今天起你们就有了一个新来的老师他叫格雷特。索伦来自贤者大6。他可以教你们其它系的魔法要知道他是”
维戈感觉到背后的格雷特正在拉他的衣服“怎么啦？”
“不要说我的魔法师级别。太那个了”
“这样啊明白。”
维戈相当明白格雷特的心态名利对于魔法师是一种拖累。两年前和当时深特。喀斯特城里闹得沸沸扬扬的所有人一样年仅十五岁的他还不是很明白获得少年魔法冠军的格雷特为何会在比赛结束的第二天凭空消失。但当他回到贝特尔大6后才从爷爷的口中得知这其中的奥妙。
“只有放得下名利的魔法师才能有所成就。这才是你需要从他身上学习的一定要记住千万不能被名利迷惑！”这是爷爷的教诲。
从那时起维戈渐渐有所领悟。怎么说他也是名扬格拉斯普洛特的天才少年十六岁那年第一次参加魔法级别鉴定便获得了高级木系的资格。当地的贵族势力自然是频繁拜访拉拢、诱惑无所不用其极。若非爷爷的全力保护维戈不知道是否还能保持平和的心态继续他的魔法学习。即便是如此维戈还是经历了相当一段时间的低潮期让他深切地体会到了出名的烦恼。
由于格雷特并没有任何教学经验因此还是先由维戈来继续他的木系魔法课。
“绿色象征着植物的生命力也是木系的代表色。所有的木系魔法施放时都会伴随着出淡淡的绿光。当你们的心中充满对生命的向往时当你们心中充满绿意时你们也就了解了木系的真谛。记住‘生命之绿’！”
来学魔法的孩子们似懂非懂只是很努力地记录着维戈说过的话。他们用的纸和笔也是由维戈提供的。从维戈的每一句话中格雷特都能听出他对魔法的热爱。这是一个和他拥有同样梦想的少年格雷特真希望能够和他成为朋友但却不得不苦苦地压抑着这份渴望生怕再一次承受离开朋友的痛苦。
同样是对生命的热爱木系和水系却依然有着千差万别孩子们虽然还不能够听懂格雷特却已经能够有所体会。
水不只是人类需要所有生命都不得不依赖水的存在因此水系魔法对于生命的看法是一种付出的热爱。学习水系魔法的魔法师必须学会热爱一切生命愿意为任何生命作出奉献这才是水系魔法之心。
然而木系则不同木系魔法是师法大自然中的植物。植物作为生物的一种对于生命的热爱则是另一种形式也就是索取。植物索取周围的空气、阳光、水分、养分只为繁荣自己。虽然它们也有付出但并不是它们的本意。趋光性、趋水性植物会向着有利于自我生存的方式生长它们对于生命的热爱体现的是一种生命的进取精神。
总的来说水系魔法要求以一种娴静之心热爱周围的一切生命自己的和别人的；而木系魔法则是要以植物的繁荣之心强烈地表达出自己对生命的极度向往。
格雷特津津有味地听着维戈的各种讲解并感悟到了维戈每天早起陪着植物迎接阳光的用意。在锡尔村的时候并不是没有听过这些理论但当时年幼的他并无法理解这些生命的哲理一切都是懵懵懂懂只是凭借着对魔法的热爱与敏感去一知半解地学习初级木系魔法。
在贝特尔大6两年的奔走见识过生命的消逝体味过伤痛的折磨格雷特比什么时候都明白生命的可贵一切疑惑也就迎刃而解。
“我明白啦！一切只为了生命的蓬勃！”格雷特甚至忍不住赞叹起来。
孩子们惊讶地望着这位新来的老师维戈却很开心地看着格雷特。
“或许我讲的太深奥这些孩子总也不是很明白。我想你一定有更浅显的理解方式吧！”
维戈深奥的木系理论都是来自他的祖父当然以他的聪明天赋完全可以理解但眼前的乡下孩子们却是只能囫囵吞枣地死记这些东西。因此维戈的魔法学校已经开课半年多了最聪明的学生也只能学得懂攻击用的“木刺”却无法理解其它魔法。这一直让他深感苦恼不知道是自己传授水平有限还是孩子们真的太笨。如今格雷特能够从自己几句话中体会到木系魔法的意义实在让他信心倍增。
“那好我来试试看。”格雷特爽快地答应了。
“你们热爱生命吗？”格雷特大声地问道。
孩子们起初还有点害羞只是互相观望着。直到一个年纪较大的被他们推到前面才见那孩子羞怯地回答了一声“爱”
“是啊但是你们懂得怎么去爱吗？”
孩子们露出思索的神情不一会儿便纷纷摇头示意不懂。
“你们希望快快长大成*人吗？”
孩子们不论大小立刻毫不犹豫地点头表示愿意。
“那怎么才能长大呢？”
大孩子只是稍微想了想便答道“吃饱睡好。”
“那就是了！”格雷特突然觉得自己还是有一定的教学能力懂得如何引导孩子的思想。
“生命在于成长成长在于汲取。植物的生命哲学就是吸收有益于自己的东西努力地使自己成长这同样也是木系魔法所要贯彻的。明白吗？”
“明白！”大多数孩子都这么回答。
“你们所要做的就是去观察、学习植物的生长从中了解它们是如何热爱生命的最终了解到你们所要学习的木系魔法的意义。”
“啪啪啪”维戈兴奋地鼓起了掌格雷特确实很浅显地将他一直要灌输给孩子们的思想表达了出来。
“其实我也是刚刚才了解这些的。以前我一直不明白为什么木系的恢复类魔法仅有‘再生’一种却还像水系那样要细分为五级现在我终于可以理解生长就是贯彻整个木系魔法的一切！”这句话格雷特是对维戈说的。
（弗里及：“唉！就因为木系魔法的魔法品种太少重复过多贤者大6的罗兰老是叫我‘木头脑袋’”）
看到维戈赞同的目光他忍不住接着往下说“将生长贯彻到木系的其它魔法中你们就可以现木系魔法的奥妙”
不用说恢复类魔法木系魔法在攻击和防御两大类别中也很好地体现了“生长”这一特性。
从攻击魔法来看初级是“木刺”中级是“木锥”到了高级则是“大木桩”虽然攻击方式一样但三种级别的魔法攻击物刚好呈现出由小变大的趋势。若是单存地以木元素凝聚这样的办法来施放木系攻击魔法正如以前提过的相对于火、气两系的气态凝聚物木系的固态凝聚物实在是太耗费法力。施放同等级的攻击魔法如果仅仅是用这样的笨方法木系一定是要吃亏的。然而真正的木系高手却应该是只凝聚出微小的固态核心再让其生长变大形成最终的魔法形态。这样一来法力的消耗也将大幅减少施法的度也将提高。
若是再看木系的防御魔法这样的特性就更加明显。初级和中级的木系防御魔法虽然都是“藤蔓”但却有着明显的不同。初级的“藤蔓”比较一般而中级的却有了再生能力即便受到损伤只要不是被直接摧毁就能够恢复到最初的状态且不再消耗施法者的法力被称为最有效的防御魔法。而高级和大师级防御魔法则是“荆棘壁障”是“藤蔓”魔法的更高级形态都具备再生能力。不同的是大师级的“荆棘壁障”更是会不断地生长扩大防御范围除非它接受到一个停止咒语。
“原来‘分析’也是如此重要的！”格雷特深入浅出的分析连维戈都自愧不如。此时那些孩子要是依然无法理解的话那就是真的很笨了。
在维戈自己的学习方法中原先仅有“理解”和“感受”两个要点。当然这对于天才的他已经足够了。现在他终于明白格雷特不同于自己的地方是多了“分析”这也是为什么在改造魔法的能力上格雷特远胜过他的原因。
“只有去分析事物的本质才能进一步地了解和改造事物！”维戈下了这个正确的结论。
看着孩子们因为理解而放光的双眼格雷特也兴奋得停不下来滔滔不绝地往下讲解。
“既然都说了木系魔法对生命的热爱那我干脆顺便把水系魔法也讲一讲。谁来说说看你们热爱自己的父母吗？”
“热爱！”孩子们也已经完全放开融入到格雷特的热情当中去。
“那你们要怎么去热爱他们？”
说起这个话题孩子们就各有各的回答。
“等长大了以后赚好多好多的钱给他们！”
“孝顺他们做个听话的好孩子！”
“”格雷特有点哭笑不得自己问出的问题好像没被孩子们正确理解“这么说吧如果你们的父母生病了你们该怎么办？”
“我我”还不太懂事的孩子已经不知道该怎么回答。
“你们希望不希望父母活得长久？”格雷特适时地问道。
“希望！”
“那就是了你们热爱他们的生命。如果说木系魔法是对你们自己生命的热爱的话那么水系魔法则是贯彻你们对周围其他人的热爱。就像爱你们的父母一样地去爱惜所有生命那就是水系魔法的意义。”
“原来水系和木系还是有共通之处的都有热爱生命这样的积极意义！”维戈觉自己也像那些孩子一样完全地融进了格雷特的教学中去想象着自己对父母、祖父乃至所有亲人的热爱。