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便出现了。但多数人处理不好，写的不三不四，闹了许多笑话。
至于孩童能否看懂，后世一位学生，是如此回忆的：“校前有两碑，本是粗石，被人抚摸多了，十分平滑，光可鉴人。上面是天下闻名的诗文，秋枫书院的学生，没有不会背诵的。所以现今的人，若忽然被问及诗词，脱口而出便是‘床前明月光’，或是‘红掌拨清波’。
秋枫书院出来的人，条件反射的回答，则是‘当蜘蛛网，无情地，查封了我的炉台’，还是颇有意思的。所以一位校友曾经笑言，遇着别人，判断他是否为同类学校的人，便突兀地问这一句，效果显著。
在少小的时节，对于这一诗一文，并不能理解。老师通常情况下也不提，只在开学的那日，严肃地为大家解说一下。而学生背诵，则是自发性的传统，并不需要别人催促，这是与别的学校区别的地方。
小小的年纪，很难明白内容的含义。所以背诵的时候，常会想到别的事上去。但有一点，倒是没有变过。在这诗文中有一股‘气’，说不清，道不明，雄壮辽阔，激励人心，学生一直受到影响。
这样说，似乎有些玄乎。其实不然，正如幼时读李白的《蜀道难》，同样是不理解的，即便是文意也不懂，更不要说其中的典故了，但依然会为那气势所倾倒……”
文章的影响，在静静发酵。
它的内容，成为时下议论的焦点，就连在公交站等车的时候，也能听到人们的谈论。大家对它推崇备至，喜爱极了。尤其最后那句荡气回肠的“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”，风靡天下，人们脱口便能说出。
义气昂扬，这个社会似乎忽然明朗了许多。
这一诗一文，有它们深远的文学价值，这在后世的文学史中，都有论述；同时，它们也有现时的行动价值，此处暂且不提；此外，它们还有在学校方面的价值。
“有人说，秋枫书院的成功，在于社会的捐献与支持。
这有一定的道理，但那些实物，并不能有如此恒久的价值。正如，它们在很多年前，便不需要捐献与支持了。而屋舍也已一再翻修，模样的变化，与起初没什么相似的地方。所以说，它们的成功还在于精神上的坚韧。
世人皆知书院门前，有两块石碑，刻写着第一任山长的诗文。
书院的成功，就在于这两块石碑，它们才是真正的基石。有此昂扬不灭的精神，即或校舍一再变迁，也能始终保持着原来的艰苦卓绝。只有那些亲身经历过的人，才知将碑文印在灵魂深处，会产生怎样的影响……”
————引自亚欧《秋枫书院杂谈》
在这诗文搅动风云，引起天下骚动的时候，许多人或许会好奇，身为作者的张斯跑哪去了呢？他是公共人物，并不难查找，而他近来的举动，确实也不够低调，一直惹大家注目，报刊很快就在他的行迹摆在了读者眼前。
“张斯率桃源中学老师横扫各大高校，引起阵阵轰动。”
听着有些莫名其妙，这是去踢馆么？
待细看了文章，才会知晓，原来他们去各大高校做演讲，劝学生支教去了！一个多月的光景，从北往南，将华夏最著名的大学，狠狠地撸了一遍。为了怕他过于疲惫，影响效果，张相文等人轮番出击，替他压阵。
在报纸上宣传，和站在眼前呼吁，有很大区别？
回答简单：不是很大，是相当大！
当张斯领着众人出现在学校的礼堂中，尖叫声四起，掌声雷动，就连校外的人也能隐约听见。这些学府中，本都是高学历的人，知识分子，不该做出如此举动。而他是许多学子的偶像，再加上近来的风潮影响，众人不免有些克制不住。
通身的长袍，笔直硬朗，很显气质。
他们一个个上台，侃侃而谈，进行最明目张胆的劝说。
学生反应热烈，掌声一次又一次地响起。
媒体便跟着他们的脚步，记录下每一次的盛况。为了制造这种全民狂欢的气氛，媒体人也做足了功夫，就像在做一档大型电视节目，设备高端齐全，人力充足，资源大幅度倾斜，全力支持。
张斯为了造成影响，不单未拒绝他们，还选择了与媒体合作。
媒体乐意之至，简直欣喜若狂，为了整体的效果，派来了专门策划的人。这些人为张斯的团队安排车程，时间井井有条；为他们提供信息，评判各所学校的实力与特点；为他们包装服务，包括衣着化妆……
当电视与报刊同时全程报道时，果然引爆了热点。
这是一场不可复制的节目，赛过所有真人秀，关系重大，会发生深远的影响。民众每天关注，难以自已，确实陷入一种全民狂欢的氛围中。
张斯的团队则借助媒体的力量，将效果和影响无限地扩大。
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便出现了。但多数人处理不好，写的不三不四，闹了许多笑话。
至于孩童能否看懂，后世一位学生，是如此回忆的：“校前有两碑，本是粗石，被人抚摸多了，十分平滑，光可鉴人。上面是天下闻名的诗文，秋枫书院的学生，没有不会背诵的。所以现今的人，若忽然被问及诗词，脱口而出便是‘床前明月光’，或是‘红掌拨清波’。
秋枫书院出来的人，条件反射的回答，则是‘当蜘蛛网，无情地，查封了我的炉台’，还是颇有意思的。所以一位校友曾经笑言，遇着别人，判断他是否为同类学校的人，便突兀地问这一句，效果显著。
在少小的时节，对于这一诗一文，并不能理解。老师通常情况下也不提，只在开学的那日，严肃地为大家解说一下。而学生背诵，则是自发性的传统，并不需要别人催促，这是与别的学校区别的地方。
小小的年纪，很难明白内容的含义。所以背诵的时候，常会想到别的事上去。但有一点，倒是没有变过。在这诗文中有一股‘气’，说不清，道不明，雄壮辽阔，激励人心，学生一直受到影响。
这样说，似乎有些玄乎。其实不然，正如幼时读李白的《蜀道难》，同样是不理解的，即便是文意也不懂，更不要说其中的典故了，但依然会为那气势所倾倒……”
文章的影响，在静静发酵。
它的内容，成为时下议论的焦点，就连在公交站等车的时候，也能听到人们的谈论。大家对它推崇备至，喜爱极了。尤其最后那句荡气回肠的“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”，风靡天下，人们脱口便能说出。
义气昂扬，这个社会似乎忽然明朗了许多。
这一诗一文，有它们深远的文学价值，这在后世的文学史中，都有论述；同时，它们也有现时的行动价值，此处暂且不提；此外，它们还有在学校方面的价值。
“有人说，秋枫书院的成功，在于社会的捐献与支持。
这有一定的道理，但那些实物，并不能有如此恒久的价值。正如，它们在很多年前，便不需要捐献与支持了。而屋舍也已一再翻修，模样的变化，与起初没什么相似的地方。所以说，它们的成功还在于精神上的坚韧。
世人皆知书院门前，有两块石碑，刻写着第一任山长的诗文。
书院的成功，就在于这两块石碑，它们才是真正的基石。有此昂扬不灭的精神，即或校舍一再变迁，也能始终保持着原来的艰苦卓绝。只有那些亲身经历过的人，才知将碑文印在灵魂深处，会产生怎样的影响……”
————引自亚欧《秋枫书院杂谈》
在这诗文搅动风云，引起天下骚动的时候，许多人或许会好奇，身为作者的张斯跑哪去了呢？他是公共人物，并不难查找，而他近来的举动，确实也不够低调，一直惹大家注目，报刊很快就在他的行迹摆在了读者眼前。
“张斯率桃源中学老师横扫各大高校，引起阵阵轰动。”
听着有些莫名其妙，这是去踢馆么？
待细看了文章，才会知晓，原来他们去各大高校做演讲，劝学生支教去了！一个多月的光景，从北往南，将华夏最著名的大学，狠狠地撸了一遍。为了怕他过于疲惫，影响效果，张相文等人轮番出击，替他压阵。
在报纸上宣传，和站在眼前呼吁，有很大区别？
回答简单：不是很大，是相当大！
当张斯领着众人出现在学校的礼堂中，尖叫声四起，掌声雷动，就连校外的人也能隐约听见。这些学府中，本都是高学历的人，知识分子，不该做出如此举动。而他是许多学子的偶像，再加上近来的风潮影响，众人不免有些克制不住。
通身的长袍，笔直硬朗，很显气质。
他们一个个上台，侃侃而谈，进行最明目张胆的劝说。
学生反应热烈，掌声一次又一次地响起。
媒体便跟着他们的脚步，记录下每一次的盛况。为了制造这种全民狂欢的气氛，媒体人也做足了功夫，就像在做一档大型电视节目，设备高端齐全，人力充足，资源大幅度倾斜，全力支持。
张斯为了造成影响，不单未拒绝他们，还选择了与媒体合作。
媒体乐意之至，简直欣喜若狂，为了整体的效果，派来了专门策划的人。这些人为张斯的团队安排车程，时间井井有条；为他们提供信息，评判各所学校的实力与特点；为他们包装服务，包括衣着化妆……
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这是一场不可复制的节目，赛过所有真人秀，关系重大，会发生深远的影响。民众每天关注，难以自已，确实陷入一种全民狂欢的氛围中。
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