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; 道格朗声说道,“既然他们没枪,没有生命威胁,为什么要害怕呢?威廉姆斯,你看你的样子,就像是一只胆小的土拨鼠。”
“他们人多……”威廉姆斯听到道格的训斥,脸色微红,有些支支吾吾地说道。
“人多最多代表他们的声音大,声音大不代表他们就有理!更何况他们还把你手中的《垄断》都抢走了,还威胁到了你的人身安全,就算他们不来找我,我也要找他们要个说法!”道格声音铿锵地说道。
威廉姆斯听到道格有关心自信的人身安全,感动的不能自已,鼓起勇气,动情地喊道,“老师,我跟您去!”
道格走出略显阴冷的长廊,温热的阳光笼罩住他,不知名的鸟儿在枝头清脆鸣叫。迎面而来的则是一群乌合之众。
长长的白色横幅上,附着着黑色的染料,控诉着《垄断》这款游戏为学校教学秩序带来的混乱。
“要学习,不要娱乐,《垄断》滚出耶鲁!”
站在横幅后面人少说也有数十人,分不清具体谁是谁。
站在横幅前面的人有两个,左侧是威尔文教授,右侧是斯科特讲师。
一人身穿正装庄严肃穆,一人手持火把威风凌然。
道格眼神平静,无畏无惧,尽管他这边只有他自己和怯懦地威廉姆斯而已。
威廉姆斯再一次看到如此多的人,腿又开始发软,莫名的压力像是整座伯克希尔山一般压在他的身上,让他喘不过气来。
似乎只要再增加哪怕一粒灰尘,他都要崩溃了一般。
但是……
当他看到道格那略显瘦弱,但坚定无比的身影的时候,他忽然间仿佛就有了力量。
弯曲的脊背渐渐绷直,崩溃地心态渐渐收拢。
当他完全站直的时候,他发现自己好像站在山顶,那些刚刚还给他带来巨大压力的人,俯视过去也不过像是一群蝼蚁。
双方对峙的时候,四处闻风而来的学子,不光占领了大片草坪,还推开附近楼宇的窗户,全方面立体的围观。
威尔文教授感觉人已经足够多了,便大声喝道,“道格-克莱登!你要毁了耶鲁么?”
道格向前走了两步,没有为自己的行为做任何的辩解,而是直接反问道,“威尔文教授,您为什么这么说?”
威尔文教授的气势一滞。之前威廉姆斯落荒而逃的样子,让他产生了一种错觉,就是道格-克莱登一看到他,怕不是也要跪在地上向上帝祈求自己宽恕。
可是目前来看,这个该死的小乞丐,没有一丝一毫悔改的意思。
简直就是一只受了路西法诱惑的魔鬼。
他稍微整理了一下思绪,清了清因为总是滔滔不绝说话,患有严重咽喉炎嗓子,大声说道,“道格-克莱登!你本来只是一个小流浪汉。我的学生斯科特心地善良,允许你旁听。当你做了什么?你用你的谬论,与他诡辩。
你用你歪曲的认知,代替学生编写论文愚弄他们的老师。
你现在还用你这可笑的游戏,侵蚀学生的思想。
你要毁了耶鲁吗?”
; 道格朗声说道,“既然他们没枪,没有生命威胁,为什么要害怕呢?威廉姆斯,你看你的样子,就像是一只胆小的土拨鼠。”
“他们人多……”威廉姆斯听到道格的训斥,脸色微红,有些支支吾吾地说道。
“人多最多代表他们的声音大,声音大不代表他们就有理!更何况他们还把你手中的《垄断》都抢走了,还威胁到了你的人身安全,就算他们不来找我,我也要找他们要个说法!”道格声音铿锵地说道。
威廉姆斯听到道格有关心自信的人身安全,感动的不能自已,鼓起勇气,动情地喊道,“老师,我跟您去!”
道格走出略显阴冷的长廊,温热的阳光笼罩住他,不知名的鸟儿在枝头清脆鸣叫。迎面而来的则是一群乌合之众。
长长的白色横幅上,附着着黑色的染料,控诉着《垄断》这款游戏为学校教学秩序带来的混乱。
“要学习,不要娱乐,《垄断》滚出耶鲁!”
站在横幅后面人少说也有数十人,分不清具体谁是谁。
站在横幅前面的人有两个,左侧是威尔文教授,右侧是斯科特讲师。
一人身穿正装庄严肃穆,一人手持火把威风凌然。
道格眼神平静,无畏无惧,尽管他这边只有他自己和怯懦地威廉姆斯而已。
威廉姆斯再一次看到如此多的人,腿又开始发软,莫名的压力像是整座伯克希尔山一般压在他的身上,让他喘不过气来。
似乎只要再增加哪怕一粒灰尘,他都要崩溃了一般。
但是……
当他看到道格那略显瘦弱,但坚定无比的身影的时候,他忽然间仿佛就有了力量。
弯曲的脊背渐渐绷直,崩溃地心态渐渐收拢。
当他完全站直的时候,他发现自己好像站在山顶,那些刚刚还给他带来巨大压力的人,俯视过去也不过像是一群蝼蚁。
双方对峙的时候,四处闻风而来的学子,不光占领了大片草坪,还推开附近楼宇的窗户,全方面立体的围观。
威尔文教授感觉人已经足够多了,便大声喝道,“道格-克莱登!你要毁了耶鲁么?”
道格向前走了两步,没有为自己的行为做任何的辩解,而是直接反问道,“威尔文教授,您为什么这么说?”
威尔文教授的气势一滞。之前威廉姆斯落荒而逃的样子,让他产生了一种错觉,就是道格-克莱登一看到他,怕不是也要跪在地上向上帝祈求自己宽恕。
可是目前来看,这个该死的小乞丐,没有一丝一毫悔改的意思。
简直就是一只受了路西法诱惑的魔鬼。
他稍微整理了一下思绪,清了清因为总是滔滔不绝说话,患有严重咽喉炎嗓子,大声说道,“道格-克莱登!你本来只是一个小流浪汉。我的学生斯科特心地善良,允许你旁听。当你做了什么?你用你的谬论,与他诡辩。
你用你歪曲的认知,代替学生编写论文愚弄他们的老师。
你现在还用你这可笑的游戏,侵蚀学生的思想。
你要毁了耶鲁吗?”