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派恩跟着老院长来到校长室。
“派恩，你确定要当那群孩子的老师吗？”
派恩眼神深邃，沉默地望着院长额头上的皱纹。
“嗯。”
【内啥，其实一开始我是拒绝的……】
经过这一次的尝试，易华言深刻地认识到——进入动漫世界的这件事并不是由他来掌控的。
就在今天晚上，他仅仅是拿出台本查找着日语的罗马谐音，然后又多添上几笔备注。结果便是在梦里面与派恩相约皮克托。
顺带一提，他这次还没有来得及把原著读完，所以如今他就只能是夏姬八体验。
派恩跟老院长似乎都互相认识，因为老院长说出了这么一番话：
“你…似乎还是忘不了那件事。”
“……”
这句话似乎拉扯出了派恩的痛苦回忆。他抬起右手，突然手心发出光芒，从光芒中心照出来的光束让人感到十分暖和……
“看来我已经知道答案了。”老院长在抽屉里拿出一张羊皮纸和一把钥匙递给了他。“把这个给玛尔老师看，然后这钥匙你自己留着，这是你卧室的钥匙。”
派恩接过钥匙道谢后，便离开了校长室。
刚刚那位便是奴隶学院的校长。
他是一个老好人。他借着“把那些不懂事的奴隶小女孩培养成一个出色的奴隶”为名，给予了那些一辈子都将暗无天日的女孩被教育和逃出禁锢的机会。
这里有一条不成文的规定：所有人只要作出一定贡献后，就能消掉奴隶的烙印，还其自由身。
因为奴隶来源几乎都在奴隶贩子，所以来到这里的奴隶几乎都是“卖不出去”或者“有潜力”的。前者是为了贴金，后者是为了抬价。
而他们之所以愿意送奴隶进来，其实就是因为——奴隶学院并不收费。
所以说是奴隶学院，倒不如说，这是一个另类的收养院。
唯一不同的是，收养院可能会有国家资助，而这里却没有。
这座奴隶学院跟正规的那些魔法学院相比，可能只有占地多少上的区别，而其他设施几乎一样。
学院西边的是战斗和能力训练用的训练场地，东边则是常规教育的地方。北面是师生住宿区，南面则是大门。
派恩拿着羊皮纸走在走廊，一路上既听见女孩们的欢声笑语，也听见落魄的哭声。
学校所采用的分班方式是“同期制”。意思就是：同一时间段进入学校的学生分进同一个班。
因为学生杂乱，性格、年龄和学历不统一，所以注定不能像常规学校那样分班。因此一个班里面最大的学生可能有十几岁，而最小的只有几岁。
他知道，最难教的就是刚来学校的学生，因为她们身上的“烙印”使得大部分的女孩都十分敏感。而且……“卖不出去”和“最有潜力”本身就会出现攀比心和自卑心。
而玛尔老师所教的E233正是这么的一个班。
玛尔老师是一位年长的老妇人，今天他来，估计就是接了她的班。玛尔老师已经老了，她显然已经不能胜任“新生”班级的班主任。
以上这些都是描述的旁白，到时候也得由他来配音。
很快，下了三层楼——学院一共就四层。玛尔老师的办公室就在一楼。
办公室的门没关，他敲了敲门得到请示之后才走进去，把羊皮纸递给了玛尔老师。
“啊~，是吗。……我也是老了，确实是带不动了~。”她看了派恩一眼，“希望你是一个好教师，哈哈哈……”
E233班的学生是昨天才领进来学院的，因此玛尔老师甚至不用去班级多说些什么，收拾完东西便离开了。
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派恩跟着老院长来到校长室。
“派恩，你确定要当那群孩子的老师吗？”
派恩眼神深邃，沉默地望着院长额头上的皱纹。
“嗯。”
【内啥，其实一开始我是拒绝的……】
经过这一次的尝试，易华言深刻地认识到——进入动漫世界的这件事并不是由他来掌控的。
就在今天晚上，他仅仅是拿出台本查找着日语的罗马谐音，然后又多添上几笔备注。结果便是在梦里面与派恩相约皮克托。
顺带一提，他这次还没有来得及把原著读完，所以如今他就只能是夏姬八体验。
派恩跟老院长似乎都互相认识，因为老院长说出了这么一番话：
“你…似乎还是忘不了那件事。”
“……”
这句话似乎拉扯出了派恩的痛苦回忆。他抬起右手，突然手心发出光芒，从光芒中心照出来的光束让人感到十分暖和……
“看来我已经知道答案了。”老院长在抽屉里拿出一张羊皮纸和一把钥匙递给了他。“把这个给玛尔老师看，然后这钥匙你自己留着，这是你卧室的钥匙。”
派恩接过钥匙道谢后，便离开了校长室。
刚刚那位便是奴隶学院的校长。
他是一个老好人。他借着“把那些不懂事的奴隶小女孩培养成一个出色的奴隶”为名，给予了那些一辈子都将暗无天日的女孩被教育和逃出禁锢的机会。
这里有一条不成文的规定：所有人只要作出一定贡献后，就能消掉奴隶的烙印，还其自由身。
因为奴隶来源几乎都在奴隶贩子，所以来到这里的奴隶几乎都是“卖不出去”或者“有潜力”的。前者是为了贴金，后者是为了抬价。
而他们之所以愿意送奴隶进来，其实就是因为——奴隶学院并不收费。
所以说是奴隶学院，倒不如说，这是一个另类的收养院。
唯一不同的是，收养院可能会有国家资助，而这里却没有。
这座奴隶学院跟正规的那些魔法学院相比，可能只有占地多少上的区别，而其他设施几乎一样。
学院西边的是战斗和能力训练用的训练场地，东边则是常规教育的地方。北面是师生住宿区，南面则是大门。
派恩拿着羊皮纸走在走廊，一路上既听见女孩们的欢声笑语，也听见落魄的哭声。
学校所采用的分班方式是“同期制”。意思就是：同一时间段进入学校的学生分进同一个班。
因为学生杂乱，性格、年龄和学历不统一，所以注定不能像常规学校那样分班。因此一个班里面最大的学生可能有十几岁，而最小的只有几岁。
他知道，最难教的就是刚来学校的学生，因为她们身上的“烙印”使得大部分的女孩都十分敏感。而且……“卖不出去”和“最有潜力”本身就会出现攀比心和自卑心。
而玛尔老师所教的E233正是这么的一个班。
玛尔老师是一位年长的老妇人，今天他来，估计就是接了她的班。玛尔老师已经老了，她显然已经不能胜任“新生”班级的班主任。
以上这些都是描述的旁白，到时候也得由他来配音。
很快，下了三层楼——学院一共就四层。玛尔老师的办公室就在一楼。
办公室的门没关，他敲了敲门得到请示之后才走进去，把羊皮纸递给了玛尔老师。
“啊~，是吗。……我也是老了，确实是带不动了~。”她看了派恩一眼，“希望你是一个好教师，哈哈哈……”
E233班的学生是昨天才领进来学院的，因此玛尔老师甚至不用去班级多说些什么，收拾完东西便离开了。
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