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系统声音再次响起，李茂选择抽取。
“恭喜宿主，获得基础文学教材小学、中学、大学各一份。”
“恭喜宿主，获得基础数学教材小学、中学、大学各一份。”
“恭喜宿主，获得基础物理教材小学、中学、大学各一份。”
“恭喜宿主，获得基础地理教材小学、中学、大学各一份。”
“恭喜宿主，获得基础政治教材小学、中学、大学各一份。”
脑内提示音响个不停。
不得不说，系统就是贴心，他刚把学校的基础架构弄起来，还没开始办学呢，教材就已经通过抽奖送到他手中了。
李茂翻看了一下这五份基础教材，小学的非常简单，以数学为例，就是简单的加减乘除，再加上一些趣味数学题，以启蒙和培养学生兴趣为主。
李茂回忆了一下，这些和后世小学生的教材相比较的话，毫无疑问是简单了许多的。
不过也可以理解，在这个时代的学生，比起后世的学生来说，无论是基础还是见识都差上了不止一个档次。
如果上来就按照后世的模板去硬套的话，恐怕会适得其反。
毕竟话说回来，后世小学生都能解出来的二元一次方程，放到这个时代，估计是天书级别的难度了。
饭要一口一口吃，路要一步一步走，慢慢就行。
仔细估算了一下，李茂觉得以这个时代的学生素质，估计能通过小学测试，学习相应的教材不吃力，就算谢天谢地了，至于中学和大学，恐怕没几个人能通过。
想到这一点，李茂顺势调整了办学的构想。
原本他是准备小学、中学、大学，三位一体，对应展开，每开办一所小学，就开办一所中学和大学，形成连锁效应。
但是现在从实际情况出发的话，中学和大学的数量显然要大幅度缩减了。
否则没有人能听得懂的课程，没有人能学得会的教材，办了学校也没有学生入读，那不是成了浪费资源了。
而且还有一个非常重要的问题：师资力量。
空有教材，没有人教书，这当然也是不行的。
李茂虽然也能胜任，但是让他放下手头事务，去专心教书，那也不太现实。
或许以后等他闲下来了，是可以这么做的，但是眼下的局势还不允许他去学校里当一个单纯的教员。
叫来清月，李茂将他的想法仔细和清月说过后，强调道：“现在马上从各部门的童女中，抽调出基础知识强的，有学习动力的，也有学习天赋的，组建成我们第一批教师队伍，火速培训，火速上岗。”
“明白了。”
清月点了点头，问道：“岛主，培训合格之后的上岗标准是什么呢？”
李茂想了想后，说道：“认识一千个简体字，就可以了。”
没办法，队伍草创，该降低难度的地方还是要降低难度。
在后世，一个接受过九年义务教育的人，可以熟练的运用超过两千个常用字。
但是以后世的标准要求大秦这个时代的人，那就难免有些为难人了。
说实话李茂现在还真想有一群后世的小学生，别得不说，给现在还没开业的学堂当个启蒙老师，那是绰绰有余了。
系统声音再次响起，李茂选择抽取。
“恭喜宿主，获得基础文学教材小学、中学、大学各一份。”
“恭喜宿主，获得基础数学教材小学、中学、大学各一份。”
“恭喜宿主，获得基础物理教材小学、中学、大学各一份。”
“恭喜宿主，获得基础地理教材小学、中学、大学各一份。”
“恭喜宿主，获得基础政治教材小学、中学、大学各一份。”
脑内提示音响个不停。
不得不说，系统就是贴心，他刚把学校的基础架构弄起来，还没开始办学呢，教材就已经通过抽奖送到他手中了。
李茂翻看了一下这五份基础教材，小学的非常简单，以数学为例，就是简单的加减乘除，再加上一些趣味数学题，以启蒙和培养学生兴趣为主。
李茂回忆了一下，这些和后世小学生的教材相比较的话，毫无疑问是简单了许多的。
不过也可以理解，在这个时代的学生，比起后世的学生来说，无论是基础还是见识都差上了不止一个档次。
如果上来就按照后世的模板去硬套的话，恐怕会适得其反。
毕竟话说回来，后世小学生都能解出来的二元一次方程，放到这个时代，估计是天书级别的难度了。
饭要一口一口吃，路要一步一步走，慢慢就行。
仔细估算了一下，李茂觉得以这个时代的学生素质，估计能通过小学测试，学习相应的教材不吃力，就算谢天谢地了，至于中学和大学，恐怕没几个人能通过。
想到这一点，李茂顺势调整了办学的构想。
原本他是准备小学、中学、大学，三位一体，对应展开，每开办一所小学，就开办一所中学和大学，形成连锁效应。
但是现在从实际情况出发的话，中学和大学的数量显然要大幅度缩减了。
否则没有人能听得懂的课程，没有人能学得会的教材，办了学校也没有学生入读，那不是成了浪费资源了。
而且还有一个非常重要的问题：师资力量。
空有教材，没有人教书，这当然也是不行的。
李茂虽然也能胜任，但是让他放下手头事务，去专心教书，那也不太现实。
或许以后等他闲下来了，是可以这么做的，但是眼下的局势还不允许他去学校里当一个单纯的教员。
叫来清月，李茂将他的想法仔细和清月说过后，强调道：“现在马上从各部门的童女中，抽调出基础知识强的，有学习动力的，也有学习天赋的，组建成我们第一批教师队伍，火速培训，火速上岗。”
“明白了。”
清月点了点头，问道：“岛主，培训合格之后的上岗标准是什么呢？”
李茂想了想后，说道：“认识一千个简体字，就可以了。”
没办法，队伍草创，该降低难度的地方还是要降低难度。
在后世，一个接受过九年义务教育的人，可以熟练的运用超过两千个常用字。
但是以后世的标准要求大秦这个时代的人，那就难免有些为难人了。
说实话李茂现在还真想有一群后世的小学生，别得不说，给现在还没开业的学堂当个启蒙老师，那是绰绰有余了。