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西山的北京教学植物园参加活动。
家在城区的学生一般不会参加植物组，毕竟这时的交通条件是必须要正视的严峻问题。
“好好考虑一下，你是参加无线电组、航模组，还是参加植物组。”丁老师拿过一张报名表递给赵靖希。
上一世，赵靖希最想加入的是无线电组，后来在区少年宫参加的也是无线电组。
但现在有了系统，有了地球二号，需要生物数量升级，需要开发地球二号，他感觉参加植物组好像更合适。
初中无线电组呢，虽然活动的内容在赵靖希眼中太简单了，可这是个平台很重要，有大学教授来辅导，还能进入大学实验室。
抱着试试看的想法，赵靖希问：“可不可以两个组都参加，我有足够的时间和精力。”
“科技组的成员都要先保证学习成绩优秀。中学的课程会越来越多，很多学员一周也只能来参加一次活动。”丁老师耐心解释。
“您不是说周三和周六下午都有活动，怎么是每周参加一次活动呢？”
“有同学怕缺课多了影响学习成绩啊，如果出现不及格，会被退组并通知所在学校。”
“参加科技组要保证效果，不要贪多，学员们都是只参加一个组。你选哪个组加入？”
这样一听，赵靖希更坚决了参加两个组的决心。别人怕缺课多了影响成绩，自己可是巴不得不用去上课。
赵靖希拿出特意带来的成绩册，表示自己的学校课程无压力，可以有充裕的时间参加活动。
特别还讲明自家住在西郊，骑车来少年宫和去植物园所花的时间差不多。
又讲了平时周末经常骑车去图书大厦看书，一看就是一天，家长也是非常支持。
也许正是最后一条理由打动了丁老师，两人的相识就是在图书大厦，有缘分啊。
“好吧，被你说服了，填上这两份报名表，希望你能给我们带来惊喜。”
丁老师看到报名表上写的家庭住址和学校名称，抬头问：“你住在那么远，要换好几次车才能到，路途时间够长的，真的能坚持下来吗？”
“我可以骑自行车来。”
“你去图书大楼也都是骑车去的？”
“是的！”
丁老师点头称赞：“好孩子，有毅力！”
开了份证明交给赵靖希，这证明要交给学校，作为周三和周六下午请假的依据。
丁老师又写好去植物园的路线、植物组负责老师和组长的名字，让赵靖希周六下午去植物园报到。
无线电小组分为初中组和高中组，丁老师带着靖希进了初中无线电组的活动教室。十来个男生在听一个中年老师讲课。
看见有人进入，所有人都望过来，“这是冯老师，初中组的辅导老师。”
“冯老师好！”赵靖希鞠躬问好。
“你好！”冯老师一边问好，一边看向丁老师。“丁老师，这是？”
“冯老师，这是新选来的无线电组小成员赵靖希，初中一年级。别看年纪小，他独立能力很强，思维灵活，思路广，是个好苗子。”丁老师继续打趣，“这次给你送来的还是男生，你就继续保持和尚组吧。”
赵靖希偷瞄一瞥，“他怎么就知道自己独立能力强、思维广了。”
丁老师见赵靖希瞥他，继续介绍:“这男孩我见过两次面，次次都是独自一人离家二十公里以上去图书大楼自学，这独立能力强不强？你们有几个能做到？凭我这个陌生人的一句话，就敢自己跑来少年宫报名，你们说他胆大不胆大。至于他思路有多广，你们以后在一个小组，相信很快就能体会到。”
丁老师暗想：“我还没告诉你们，他学中国历史课能想到远古土壤的改良，而且还真跑到那么远的图书大楼去查找资料，这思维有下限吗？”
冯老师带领全体组员集体鼓掌欢迎赵靖希加入，赵靖希不好意思地微笑着，请大家以后多多帮助自己。
偷偷扫了一眼微笑看着的丁老师：“丁老师这番介绍是在给自己拉仇恨吧，一定是的。”
无线电小组正在学习摩尔斯电码，也叫摩斯电码，这需要死记硬背。
背诵对赵靖希来说很简单，况且，上一世他在区少年宫无线电组曾经学过。
摩斯电码非常简单清晰，就两个字符“.”和“－”，一短一长，读做“滴”和“嗒”。不同排列组合就能完整传递信息。
这在很多情况下应用很多，比如发送求救信号。
在利用摩斯密码灯光求救的时候，可以通过手电筒的开关来发送各种信息。
西山的北京教学植物园参加活动。
家在城区的学生一般不会参加植物组，毕竟这时的交通条件是必须要正视的严峻问题。
“好好考虑一下，你是参加无线电组、航模组，还是参加植物组。”丁老师拿过一张报名表递给赵靖希。
上一世，赵靖希最想加入的是无线电组，后来在区少年宫参加的也是无线电组。
但现在有了系统，有了地球二号，需要生物数量升级，需要开发地球二号，他感觉参加植物组好像更合适。
初中无线电组呢，虽然活动的内容在赵靖希眼中太简单了，可这是个平台很重要，有大学教授来辅导，还能进入大学实验室。
抱着试试看的想法，赵靖希问：“可不可以两个组都参加，我有足够的时间和精力。”
“科技组的成员都要先保证学习成绩优秀。中学的课程会越来越多，很多学员一周也只能来参加一次活动。”丁老师耐心解释。
“您不是说周三和周六下午都有活动，怎么是每周参加一次活动呢？”
“有同学怕缺课多了影响学习成绩啊，如果出现不及格，会被退组并通知所在学校。”
“参加科技组要保证效果，不要贪多，学员们都是只参加一个组。你选哪个组加入？”
这样一听，赵靖希更坚决了参加两个组的决心。别人怕缺课多了影响成绩，自己可是巴不得不用去上课。
赵靖希拿出特意带来的成绩册，表示自己的学校课程无压力，可以有充裕的时间参加活动。
特别还讲明自家住在西郊，骑车来少年宫和去植物园所花的时间差不多。
又讲了平时周末经常骑车去图书大厦看书，一看就是一天，家长也是非常支持。
也许正是最后一条理由打动了丁老师，两人的相识就是在图书大厦，有缘分啊。
“好吧，被你说服了，填上这两份报名表，希望你能给我们带来惊喜。”
丁老师看到报名表上写的家庭住址和学校名称，抬头问：“你住在那么远，要换好几次车才能到，路途时间够长的，真的能坚持下来吗？”
“我可以骑自行车来。”
“你去图书大楼也都是骑车去的？”
“是的！”
丁老师点头称赞：“好孩子，有毅力！”
开了份证明交给赵靖希，这证明要交给学校，作为周三和周六下午请假的依据。
丁老师又写好去植物园的路线、植物组负责老师和组长的名字，让赵靖希周六下午去植物园报到。
无线电小组分为初中组和高中组，丁老师带着靖希进了初中无线电组的活动教室。十来个男生在听一个中年老师讲课。
看见有人进入，所有人都望过来，“这是冯老师，初中组的辅导老师。”
“冯老师好！”赵靖希鞠躬问好。
“你好！”冯老师一边问好，一边看向丁老师。“丁老师，这是？”
“冯老师，这是新选来的无线电组小成员赵靖希，初中一年级。别看年纪小，他独立能力很强，思维灵活，思路广，是个好苗子。”丁老师继续打趣，“这次给你送来的还是男生，你就继续保持和尚组吧。”
赵靖希偷瞄一瞥，“他怎么就知道自己独立能力强、思维广了。”
丁老师见赵靖希瞥他，继续介绍:“这男孩我见过两次面，次次都是独自一人离家二十公里以上去图书大楼自学，这独立能力强不强？你们有几个能做到？凭我这个陌生人的一句话，就敢自己跑来少年宫报名，你们说他胆大不胆大。至于他思路有多广，你们以后在一个小组，相信很快就能体会到。”
丁老师暗想：“我还没告诉你们，他学中国历史课能想到远古土壤的改良，而且还真跑到那么远的图书大楼去查找资料，这思维有下限吗？”
冯老师带领全体组员集体鼓掌欢迎赵靖希加入，赵靖希不好意思地微笑着，请大家以后多多帮助自己。
偷偷扫了一眼微笑看着的丁老师：“丁老师这番介绍是在给自己拉仇恨吧，一定是的。”
无线电小组正在学习摩尔斯电码，也叫摩斯电码，这需要死记硬背。
背诵对赵靖希来说很简单，况且，上一世他在区少年宫无线电组曾经学过。
摩斯电码非常简单清晰，就两个字符“.”和“－”，一短一长，读做“滴”和“嗒”。不同排列组合就能完整传递信息。
这在很多情况下应用很多，比如发送求救信号。
在利用摩斯密码灯光求救的时候，可以通过手电筒的开关来发送各种信息。