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刘前进被震撼了,好象听到经常欺负自己的小流氓被人砍了一刀的感觉,忽然他又不安起来,生怕这是魏泽安的忽悠或夸大,让自己白欢喜一场。
当刘前进走进教室,看到异同往常的气氛时,一颗心才放下。
整个教室像养了一屋子的苍蝇,几乎每个人都在交头接耳,低低的嗡嗡声此起彼伏。忽的一个声音大了起来,“放学后我也买一挂鞭炮庆祝庆祝!”是平时就调皮捣蛋的陈锦辉,周遭响起一阵附和的哄笑。
上课铃响起的时候,嗡嗡声犹自未止。第一节课是英语,戴着一副金丝眼镜,头总是梳成三七开的张老师走进来,把手中的试卷放在讲台上,青着脸四下里一扫:“都在讨论昨晚的新闻吧,我不明白你们为什么都那么兴奋,这是人类的惨剧,那么多无辜的人遭遇不幸,你们却把它当成一场盛宴!我不知道你们这些年轻人都是怎么想的,难道血都是冷的?”
虽然许多人脸上仍旧是满不在乎的表情,但声音静了下来,学生天生对老师的敬畏让他们低下了头。这是张扬从昨天以来,第一次听到不同的声音。他有点不解,觉得张老师的话单讲出来没有毛病,但似乎又有很多的理由可以去辩驳。
张扬有充足的时间去思考这个问题,因为接下来的一个星期,新闻都在翻来覆去的播放911事件,各种声音观点层出不穷。
三个火枪手内部也出现分歧,刘前进是坚决的幸灾乐祸派,私下里对张老师的话不屑一顾,他历数了这些年美国对中国做过的事,远到银河号,近到大使馆被炸,南海撞机,还不说美国多年来支持台湾,要没它,祖国的统一大业早就完成了。所以,美帝国主义这是搬起石头砸了自己的脚,这是它多年来支持以色列,欺压阿拉伯人民的后果。刘前进如是说。
李凯则痛心疾首,英语老师痛斥这一班级铁屋子里沉睡的人的时候,李凯在心中叫了声好,他却是不屑于,也没能力叫醒他们的,按他的说法:以刘前进为代表的这帮人,被长久以来的仇恨教育冲昏了头脑,说难听点:是喝狼奶长大的。现实中,不好和朋友翻脸,李凯念叨着“今夜,我们都是美国人。”去论坛上和虚拟世界的人骂战去了。
张扬心底里是有点倾向刘前进观点的,但没像他那样清楚的表明态度,所以属于中立派,说他中立,还因为相比和李凯与刘前进去辩论,他更在乎海鸥的观点,海鸥开始几天也没明确站队。
“海鸥,你的看法是什么?”无论张扬,还是李凯和刘前进,都挺关心这个问题的。
今天路上人少,李凯和张扬把海鸥护在中间,三个人并行骑着,刘前进落在后面,他努力想挤过来,可一辆桑塔纳从旁边驶过,吓得他又缩了回去。
“我这几天也在想这个事,说实话,刚听到这个消息,我心里也有点幸灾乐祸的,”海鸥有点不好意思的说:“后来,我就想,可能是美国在我们心中已经被具体化为一个人了,这个人欺负过我们,现在他倒霉了,我们就应该高兴。”
“海鸥说的对!我们就应该高兴!”刘前进在后面,就听清了海鸥最后一句。
“可是,”李凯皱着眉头,在组织辩驳的词句。
海鸥刹了下车闸,放慢车速,回头问刘前进,“刘前进,你不是说你经常看美国电影电视剧吗?要是那里面的人物一下全死掉,你高不高兴?”海鸥问道。
刘前进愣了一下,想了会回答:“当然不高兴,不过我觉得他们都是好美国人。”
“我知道了!我们要把美国当成一个个具体人组成的国家,现在死的都是老百姓,所以是.....是不该那么幸灾乐祸的。”张扬有点明白海鸥想表达的意思了。
“其实我看电视,那些人从楼上跳下来,也觉得挺可怜,”刘前进也解释说:“不过,这些个体不就代表美国吗,美国政府做的事情,他们来承担,作为中国人,我当然要从中国的角度考虑问题,美国炸我们使馆的时候,那些死去的人.....”
“美国可没有像日本人那样侵略过中国,也没有发生过什么屠华事件,就算是美国政府做了什么,我们和美国老百姓之间可没仇的。”李凯没等刘前进说完,就提醒道。
“日本开始侵华的时候,它的老百姓也和中国没仇的,不妨碍他们当了兵以后搞大屠杀,广岛原子弹死那么多人,大部分也都是老百姓,要在那时候,你是庆祝还是可怜他们?没那个原子弹,中国还要死多少人?”经李凯提醒,刘前进找到了新的论据。
“你怎么不说原子弹还是美国扔的呢?”李凯不直接回答。
“你读读历史,没有永远的朋友,一战,二战都有那么多平民死亡,如果你驾驶轰炸机,敌国把平民放到士兵中间,你炸还是不炸?”
“现在是战争时代吗?美国是敌国吗?”
张扬听的糊涂,好像每个人说的都没错,都有道理,还是问问海鸥吧。
海鸥眼睛里也有迷惑,“不知道很多年后,等我们去过了更多地方,经历了更多事,想法会不会和现在一样。”然后又露出有一点明白的摸样。
“也许战争年代与和平年代,衣食无忧的人和贫困交加的人,世界观都会不同吧,如果我们能去世界上每个地方都走一走,看一看,对很多事情的看法可能都会不一样吧。”海鸥做了个含糊的总结。
“那就是说,因为我没见识了?”刘前进有些不服气,暗想我以后就算去了美国,也不会改变现在的想法的。
刘前进被震撼了,好象听到经常欺负自己的小流氓被人砍了一刀的感觉,忽然他又不安起来,生怕这是魏泽安的忽悠或夸大,让自己白欢喜一场。
当刘前进走进教室,看到异同往常的气氛时,一颗心才放下。
整个教室像养了一屋子的苍蝇,几乎每个人都在交头接耳,低低的嗡嗡声此起彼伏。忽的一个声音大了起来,“放学后我也买一挂鞭炮庆祝庆祝!”是平时就调皮捣蛋的陈锦辉,周遭响起一阵附和的哄笑。
上课铃响起的时候,嗡嗡声犹自未止。第一节课是英语,戴着一副金丝眼镜,头总是梳成三七开的张老师走进来,把手中的试卷放在讲台上,青着脸四下里一扫:“都在讨论昨晚的新闻吧,我不明白你们为什么都那么兴奋,这是人类的惨剧,那么多无辜的人遭遇不幸,你们却把它当成一场盛宴!我不知道你们这些年轻人都是怎么想的,难道血都是冷的?”
虽然许多人脸上仍旧是满不在乎的表情,但声音静了下来,学生天生对老师的敬畏让他们低下了头。这是张扬从昨天以来,第一次听到不同的声音。他有点不解,觉得张老师的话单讲出来没有毛病,但似乎又有很多的理由可以去辩驳。
张扬有充足的时间去思考这个问题,因为接下来的一个星期,新闻都在翻来覆去的播放911事件,各种声音观点层出不穷。
三个火枪手内部也出现分歧,刘前进是坚决的幸灾乐祸派,私下里对张老师的话不屑一顾,他历数了这些年美国对中国做过的事,远到银河号,近到大使馆被炸,南海撞机,还不说美国多年来支持台湾,要没它,祖国的统一大业早就完成了。所以,美帝国主义这是搬起石头砸了自己的脚,这是它多年来支持以色列,欺压阿拉伯人民的后果。刘前进如是说。
李凯则痛心疾首,英语老师痛斥这一班级铁屋子里沉睡的人的时候,李凯在心中叫了声好,他却是不屑于,也没能力叫醒他们的,按他的说法:以刘前进为代表的这帮人,被长久以来的仇恨教育冲昏了头脑,说难听点:是喝狼奶长大的。现实中,不好和朋友翻脸,李凯念叨着“今夜,我们都是美国人。”去论坛上和虚拟世界的人骂战去了。
张扬心底里是有点倾向刘前进观点的,但没像他那样清楚的表明态度,所以属于中立派,说他中立,还因为相比和李凯与刘前进去辩论,他更在乎海鸥的观点,海鸥开始几天也没明确站队。
“海鸥,你的看法是什么?”无论张扬,还是李凯和刘前进,都挺关心这个问题的。
今天路上人少,李凯和张扬把海鸥护在中间,三个人并行骑着,刘前进落在后面,他努力想挤过来,可一辆桑塔纳从旁边驶过,吓得他又缩了回去。
“我这几天也在想这个事,说实话,刚听到这个消息,我心里也有点幸灾乐祸的,”海鸥有点不好意思的说:“后来,我就想,可能是美国在我们心中已经被具体化为一个人了,这个人欺负过我们,现在他倒霉了,我们就应该高兴。”
“海鸥说的对!我们就应该高兴!”刘前进在后面,就听清了海鸥最后一句。
“可是,”李凯皱着眉头,在组织辩驳的词句。
海鸥刹了下车闸,放慢车速,回头问刘前进,“刘前进,你不是说你经常看美国电影电视剧吗?要是那里面的人物一下全死掉,你高不高兴?”海鸥问道。
刘前进愣了一下,想了会回答:“当然不高兴,不过我觉得他们都是好美国人。”
“我知道了!我们要把美国当成一个个具体人组成的国家,现在死的都是老百姓,所以是.....是不该那么幸灾乐祸的。”张扬有点明白海鸥想表达的意思了。
“其实我看电视,那些人从楼上跳下来,也觉得挺可怜,”刘前进也解释说:“不过,这些个体不就代表美国吗,美国政府做的事情,他们来承担,作为中国人,我当然要从中国的角度考虑问题,美国炸我们使馆的时候,那些死去的人.....”
“美国可没有像日本人那样侵略过中国,也没有发生过什么屠华事件,就算是美国政府做了什么,我们和美国老百姓之间可没仇的。”李凯没等刘前进说完,就提醒道。
“日本开始侵华的时候,它的老百姓也和中国没仇的,不妨碍他们当了兵以后搞大屠杀,广岛原子弹死那么多人,大部分也都是老百姓,要在那时候,你是庆祝还是可怜他们?没那个原子弹,中国还要死多少人?”经李凯提醒,刘前进找到了新的论据。
“你怎么不说原子弹还是美国扔的呢?”李凯不直接回答。
“你读读历史,没有永远的朋友,一战,二战都有那么多平民死亡,如果你驾驶轰炸机,敌国把平民放到士兵中间,你炸还是不炸?”
“现在是战争时代吗?美国是敌国吗?”
张扬听的糊涂,好像每个人说的都没错,都有道理,还是问问海鸥吧。
海鸥眼睛里也有迷惑,“不知道很多年后,等我们去过了更多地方,经历了更多事,想法会不会和现在一样。”然后又露出有一点明白的摸样。
“也许战争年代与和平年代,衣食无忧的人和贫困交加的人,世界观都会不同吧,如果我们能去世界上每个地方都走一走,看一看,对很多事情的看法可能都会不一样吧。”海鸥做了个含糊的总结。
“那就是说,因为我没见识了?”刘前进有些不服气,暗想我以后就算去了美国,也不会改变现在的想法的。