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和几位大四美女分别之后，秦风快步登上了三楼。【愛↑去△小↓說△網w qu 】
当他走到教室门口，看到门是开着的，屋里传来一男一女两个人的对话声。
“今天这主可不好伺候！虽说才华横溢，却也恶名昭著”
“可不是吗！他出道才多长时间，得罪的人已经不计其数，昨天更是把韩国偶像组合的几百名粉丝都骗回了家，让人家准备已久的接机计划彻底泡汤了，恨得那些粉丝咬牙切齿的，今天都在网上骂他”
“哈哈哈，这事实在太搞笑了，不过对他昨晚的做法我举双手赞成，我可不希望自己闺女长大像昨晚这些孩子一样，大半夜跑去接什么明星，那我还不得担心死！”
“都一样，不过我稍好一点，我家小子喜欢的是体育明星，倒没这么疯狂。我现在对秦风充满了好奇心，这小子到底是什么样的人啊？太离经叛道了”
“我也非常好奇，最好奇的还是他惊才绝艳的音乐天赋，这样的学生我真没见过，现在都有点迫不及待想见到他了“
……
听着屋里两人对自己的评价，秦风既感到高兴也有点尴尬，但不论怎样，也得进去见这两位老师。
稍稍调整一下情绪，他就迈步走进了教室。
正在聊天的两位老师看到秦风进来，立刻刹住了话头，脸稍稍有点发红。
毕竟这是他们议论的主角，很明显，刚才那段话全落入他耳朵了。
秦风一进门就在观察两位老师。
一男一女两位中年人，男的儒雅不凡、风度翩翩，女的知性大方、风韵犹存。浑身都透着股艺术家气息，
两位老师同时也在打量他。
和网上看到的没有什么区别，眼睛更加灵动，显然是个心思非常活泛的主。
“郑老师好、高老师好”
秦风一边往里走，一边微笑着朝两个老师点头问好。
“态度不错，没看出有恃才傲物的毛病”
两位老师暗自给了一个好评。【愛↑去△小↓說△網w qu 】
“你好，秦风，找个位置坐吧，咱们聊聊”
“好的”
说完秦风就走到两位老师身边坐了下来。
接着三人就开始了正式交流，当然，主要是两位老师问、秦风答。
男老师叫郑鹏飞，是教声乐的老师，一直带本科生，教学经验非常丰富。
女老师叫高圆，是教乐理的老师，同样是带本科教学的，资历也非常不错。
通过交流，秦风对两位老师开始有所了解，两位老师对他的了解也在逐步加深。
期间老师们还对秦风进行了一番考校，摸了摸他的底子。
大约半小时后，他们就对秦风了解的差不多了，也制定出了相应的教学计划。又扔给他不少音乐基础教材，让他在以后学习中使用。
这一切都做完，就开始了第一堂教学课，首先是乐理课，由高圆老师主讲。
为了看看秦风的学习能力，郑老师也没有离开，而是在教室后面坐着观摩。
秦风正襟危坐在座位上，开始了一段全新的学习历程。
“好了，我们现在开始乐理知识第一课，……”
高原老师看着认真的秦风，赞赏地点了点头，然后就开始正式授课。
后排郑老师看到秦风的学习态度比较端正，也赞赏地看了他几眼，可堪造就！
……
起初两位老师还对秦风比较好奇，在了解一番之后，这种好奇心就逐渐散去了。
尤其当他们知晓秦风薄弱的音乐基础之后，更对他是天才的说法产生了怀疑。
但当一小时教学结束，他们就已经是天才论的最坚定支持者了，他们看着秦风的双眼探照灯般大放光芒，如同发现宝藏似得。
而秦风此时在他们眼中确实就是一个巨大的、无比诱人的宝藏。
在这一小时内，秦风展现出了强悍的学习能力，让两位老师差点惊爆了眼球。
他虽然说不上过目不忘，但也相去不远，只要讲过的知识，都能记个八九不离十，再重温一遍就完全掌握了。
现在的他如同一块饥渴已久的海绵，而这些乐理知识则是水，全部被他快速吸收了，丝毫没有遗漏。
进入课间休息时，两位老师已经彻底被狂喜包围了，试想碰到这样的学生，那个老师不欣喜若狂呢。
接下来几节课，两位老师拿出了浑身解数，恨不能将自己掌握的所有知识一股脑全部灌输给秦风。
而秦风则继续疯狂吸收着老师们传授的所有音乐知识，快速弥补着自身缺陷。
这间音乐教室气氛都变的有点诡异，老师和学生之间完全变成了一场教与学的竞赛，三个人既紧张而又兴奋，并且甘之若贻。
直到郑老师的手机响起，他们才结束了这场酣畅淋漓的教与学。
到饭点了！
高老师已经给秦风打了好几个电话，但秦风手机调成了静音，所以她... -->>
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当他走到教室门口，看到门是开着的，屋里传来一男一女两个人的对话声。
“今天这主可不好伺候！虽说才华横溢，却也恶名昭著”
“可不是吗！他出道才多长时间，得罪的人已经不计其数，昨天更是把韩国偶像组合的几百名粉丝都骗回了家，让人家准备已久的接机计划彻底泡汤了，恨得那些粉丝咬牙切齿的，今天都在网上骂他”
“哈哈哈，这事实在太搞笑了，不过对他昨晚的做法我举双手赞成，我可不希望自己闺女长大像昨晚这些孩子一样，大半夜跑去接什么明星，那我还不得担心死！”
“都一样，不过我稍好一点，我家小子喜欢的是体育明星，倒没这么疯狂。我现在对秦风充满了好奇心，这小子到底是什么样的人啊？太离经叛道了”
“我也非常好奇，最好奇的还是他惊才绝艳的音乐天赋，这样的学生我真没见过，现在都有点迫不及待想见到他了“
……
听着屋里两人对自己的评价，秦风既感到高兴也有点尴尬，但不论怎样，也得进去见这两位老师。
稍稍调整一下情绪，他就迈步走进了教室。
正在聊天的两位老师看到秦风进来，立刻刹住了话头，脸稍稍有点发红。
毕竟这是他们议论的主角，很明显，刚才那段话全落入他耳朵了。
秦风一进门就在观察两位老师。
一男一女两位中年人，男的儒雅不凡、风度翩翩，女的知性大方、风韵犹存。浑身都透着股艺术家气息，
两位老师同时也在打量他。
和网上看到的没有什么区别，眼睛更加灵动，显然是个心思非常活泛的主。
“郑老师好、高老师好”
秦风一边往里走，一边微笑着朝两个老师点头问好。
“态度不错，没看出有恃才傲物的毛病”
两位老师暗自给了一个好评。【愛↑去△小↓說△網w qu 】
“你好，秦风，找个位置坐吧，咱们聊聊”
“好的”
说完秦风就走到两位老师身边坐了下来。
接着三人就开始了正式交流，当然，主要是两位老师问、秦风答。
男老师叫郑鹏飞，是教声乐的老师，一直带本科生，教学经验非常丰富。
女老师叫高圆，是教乐理的老师，同样是带本科教学的，资历也非常不错。
通过交流，秦风对两位老师开始有所了解，两位老师对他的了解也在逐步加深。
期间老师们还对秦风进行了一番考校，摸了摸他的底子。
大约半小时后，他们就对秦风了解的差不多了，也制定出了相应的教学计划。又扔给他不少音乐基础教材，让他在以后学习中使用。
这一切都做完，就开始了第一堂教学课，首先是乐理课，由高圆老师主讲。
为了看看秦风的学习能力，郑老师也没有离开，而是在教室后面坐着观摩。
秦风正襟危坐在座位上，开始了一段全新的学习历程。
“好了，我们现在开始乐理知识第一课，……”
高原老师看着认真的秦风，赞赏地点了点头，然后就开始正式授课。
后排郑老师看到秦风的学习态度比较端正，也赞赏地看了他几眼，可堪造就！
……
起初两位老师还对秦风比较好奇，在了解一番之后，这种好奇心就逐渐散去了。
尤其当他们知晓秦风薄弱的音乐基础之后，更对他是天才的说法产生了怀疑。
但当一小时教学结束，他们就已经是天才论的最坚定支持者了，他们看着秦风的双眼探照灯般大放光芒，如同发现宝藏似得。
而秦风此时在他们眼中确实就是一个巨大的、无比诱人的宝藏。
在这一小时内，秦风展现出了强悍的学习能力，让两位老师差点惊爆了眼球。
他虽然说不上过目不忘，但也相去不远，只要讲过的知识，都能记个八九不离十，再重温一遍就完全掌握了。
现在的他如同一块饥渴已久的海绵，而这些乐理知识则是水，全部被他快速吸收了，丝毫没有遗漏。
进入课间休息时，两位老师已经彻底被狂喜包围了，试想碰到这样的学生，那个老师不欣喜若狂呢。
接下来几节课，两位老师拿出了浑身解数，恨不能将自己掌握的所有知识一股脑全部灌输给秦风。
而秦风则继续疯狂吸收着老师们传授的所有音乐知识，快速弥补着自身缺陷。
这间音乐教室气氛都变的有点诡异，老师和学生之间完全变成了一场教与学的竞赛，三个人既紧张而又兴奋，并且甘之若贻。
直到郑老师的手机响起，他们才结束了这场酣畅淋漓的教与学。
到饭点了！
高老师已经给秦风打了好几个电话，但秦风手机调成了静音，所以她... -->>
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