八一中文网 www.zwdu.net,薄喵喵和大瑶瑶无错无删减全文免费阅读!
去,再也不要出来!
行与不行,只能赌一把了!
简瑶解下脖子上的项链,开始在眼前摇晃,心形的吊坠带着她对薄靳言深深的爱恋闪动着美丽的光芒。
没有反应。
“靳言,醒过来,靳言,醒过来!”简瑶凑到他的耳边喊着。
没有反应。
亲爱的,我不能失去你。没有你,我该怎么办?简瑶急了,大滴大滴的眼泪吧嗒吧嗒地掉下来。
好几滴眼泪落到了薄靳言的脸上。
简瑶感到身下的男人抖了一下。
他醒了。
————————————
施琴在高速上把车子开得飞快。她正带着许诩和傅子遇,赶往B市。希望他们能快些赶到,这样可以从教授那里获得更多有用的信息。
“许诩,你真行啊!把师尊都搬动了。”傅子遇打趣地说。
“我哪有那么大面子。”许诩撇撇嘴,“一听薄教授有麻烦,就立马飞过来了。”
“许诩,你把目前我们掌握的资料都发给教授了吗?”施琴问。
“当然了。他在飞机上应该能看完。的中文非常棒。”许诩点点头说。
下午六点,施琴一行人抵达B市,凯宾斯基酒店。
看上去有些疲惫,但是见到爱徒许诩还是挺高兴的。
“教授,我们迫切需要您的帮助。”傅子遇开门见山地说。
“我知道,基本的信息我都知道了。”答道,“就目前来说,你们分析的结果我比较赞同。这个第二人格,肯定存在。”
“但是这到底是怎么发生的?”施琴不解地问。
“分离性身份障碍是多种因素相互作用的结果,比如强烈的应激,能力的分离,包括在意识中将个人的记忆,知觉和身份统一,成长过程中防御能力的习得,童年期遭受伤害后缺乏同情和抚慰以及对今后伤害性刺激的自我保护的能力缺乏等。身份认同的统一并不是与生俱来,它依赖于后天各种资源和经验而发展。在遭受创伤的孩童,这种发育被阻断,许多本该组合于同一身份中的特质仍然处于孤立状态。”专业的表述让人一头雾水。
“教授的意思就是——打个比方,小时候你妈妈给你吃糖的时候,你的感受是怎样的?喜不喜欢妈妈?”许诩帮忙解释道。
“很幸福啊,喜欢妈妈。”傅子遇回答。
“那你犯错了,妈妈打你的时候呢?”许诩接着问。
“痛苦,不喜欢妈妈。”傅子遇回答。
“这就是矛盾,成年人可以将矛盾统一,但是儿童和青少年做不到。如果受到的刺激够大,他们会将幸福的自己和不幸的自己分开,这样就形成了双重人格甚至多重人格。”许诩解释道。
“所以……教授的意思是,小的时候因为目睹了他母亲的死亡,所以形成了这个第二人格,目的是为了把不幸的经历都让承担,自己选择忘记?”傅子遇问道。
“恐怕是这样。”耸耸肩。
“DID鉴定中能把找出来吗?”施琴问。
“不知道。”教授耸耸肩,“希望如此。根据我的研究,分离性身份障碍的病人常被告知他们所作过的一些事和行为,但是对此病人无法回忆。他们可以发现一些无法解释和认同的东西,后果,笔迹。患者会将自己称作我们或用第三人称他或者他们称呼自己;他们对一些特定时段的记忆是缺失的,这种情况在儿童和青少年中特别多见。根据你们提供的信息,目前符合这些画像。”
“我们要怎么做才能帮到靳言呢?”傅子遇问。
“所有成功的治疗都是使用针对分离性身份障碍的特殊心理治疗,促成人格的整合。我觉得治疗目标应放在促成病人各种人格间的协调性和合作性上,以减轻症状。但是你们要做好准备,这种治疗十分艰巨和痛苦,各种人格间的相互作用暴露出病人所面临的危机,而病人对创伤性的记忆会感到痛苦。催眠可以用来了解各种人格特征,促成彼此间的沟通,使得它们协调平稳。”解释道,“我们研究的治疗有三个主要阶段。第一阶段是加强安全感,稳定感,使病人足够坚强,面对创伤性经验和人格问题。对人格系统的发掘是为了计划以后进一步治疗。所以这里的前提就是——必须知道是真实存在的。”
喝了一口水,接着说:“第二阶段,帮助病人回忆痛苦的经历,将对丧失和创伤的痛苦体验表达出来。这个阶段,我会和你们一起努力帮助。而当分离性症状原因被解除后,治疗进入最后阶段。这时对他的自我,人际关系和社会功能进行连接,整合和修复。有些整合可以自发实现,但大多数需要对人格进行重新组合和构筑,或者必须借助想象和催眠促成。整合完成后,他还必须对其余留进行治疗。整合后的治疗十分必要,治疗次数虽有所减少,但不能完全停止。”
“DID鉴定的时候教授能参加吗?”傅子遇转过身来问施琴。
“恐怕不行,因为国籍、身份还有与薄教授之间的同事关系……”施琴双手一摊。
“没关系,问我可以帮你们拟一个学术建议递交给鉴定机构作为参考。”眨眨眼,“这完全是学术行为,不是你们的司法程序。”
“太感谢您了,教授!”傅子遇站起身,拥抱了一下这位头发花白的老人。
——————————
薄靳言坐起身,看着瑟瑟发抖、惊魂未定的简瑶,显得有些诧异。
“我睡着了吗?”他问。
谢天谢地,又是那个熟悉的声音。
“睡,睡着了……”简瑶装作不动声色地去关闭手机。
“你怎么了?看上去不太舒服。”薄靳言下了床,赤裸着走到简瑶面前,伸手想去扶她的肩膀。
简瑶下意识地躲了一下:“我,我做噩梦了……”
薄靳言一把将她抱起,转身放在了床上,用被子裹好,温柔地说:“光批个浴巾怎么行?别着凉了。”
“靳言……”简瑶试探着问道,“刚才发生了什么,你还记得吗?”
薄靳言微微一笑,凑到简瑶耳边,暖声说道:“和你做~爱呀。”
“然后呢?”简瑶小声问。
“然后你不是被我弄到高~潮,舒服到不行吗?”薄靳言眨眨眼。
“还有呢?”简瑶还是不放心。
“还有就是——你不会趁我睡着在我脸上画了东西吧?”薄靳言面色一沉,起身往浴室走去。
“……”
浴室门口飘来一个声音:“那本难看的小说里写的。”
去,再也不要出来!
行与不行,只能赌一把了!
简瑶解下脖子上的项链,开始在眼前摇晃,心形的吊坠带着她对薄靳言深深的爱恋闪动着美丽的光芒。
没有反应。
“靳言,醒过来,靳言,醒过来!”简瑶凑到他的耳边喊着。
没有反应。
亲爱的,我不能失去你。没有你,我该怎么办?简瑶急了,大滴大滴的眼泪吧嗒吧嗒地掉下来。
好几滴眼泪落到了薄靳言的脸上。
简瑶感到身下的男人抖了一下。
他醒了。
————————————
施琴在高速上把车子开得飞快。她正带着许诩和傅子遇,赶往B市。希望他们能快些赶到,这样可以从教授那里获得更多有用的信息。
“许诩,你真行啊!把师尊都搬动了。”傅子遇打趣地说。
“我哪有那么大面子。”许诩撇撇嘴,“一听薄教授有麻烦,就立马飞过来了。”
“许诩,你把目前我们掌握的资料都发给教授了吗?”施琴问。
“当然了。他在飞机上应该能看完。的中文非常棒。”许诩点点头说。
下午六点,施琴一行人抵达B市,凯宾斯基酒店。
看上去有些疲惫,但是见到爱徒许诩还是挺高兴的。
“教授,我们迫切需要您的帮助。”傅子遇开门见山地说。
“我知道,基本的信息我都知道了。”答道,“就目前来说,你们分析的结果我比较赞同。这个第二人格,肯定存在。”
“但是这到底是怎么发生的?”施琴不解地问。
“分离性身份障碍是多种因素相互作用的结果,比如强烈的应激,能力的分离,包括在意识中将个人的记忆,知觉和身份统一,成长过程中防御能力的习得,童年期遭受伤害后缺乏同情和抚慰以及对今后伤害性刺激的自我保护的能力缺乏等。身份认同的统一并不是与生俱来,它依赖于后天各种资源和经验而发展。在遭受创伤的孩童,这种发育被阻断,许多本该组合于同一身份中的特质仍然处于孤立状态。”专业的表述让人一头雾水。
“教授的意思就是——打个比方,小时候你妈妈给你吃糖的时候,你的感受是怎样的?喜不喜欢妈妈?”许诩帮忙解释道。
“很幸福啊,喜欢妈妈。”傅子遇回答。
“那你犯错了,妈妈打你的时候呢?”许诩接着问。
“痛苦,不喜欢妈妈。”傅子遇回答。
“这就是矛盾,成年人可以将矛盾统一,但是儿童和青少年做不到。如果受到的刺激够大,他们会将幸福的自己和不幸的自己分开,这样就形成了双重人格甚至多重人格。”许诩解释道。
“所以……教授的意思是,小的时候因为目睹了他母亲的死亡,所以形成了这个第二人格,目的是为了把不幸的经历都让承担,自己选择忘记?”傅子遇问道。
“恐怕是这样。”耸耸肩。
“DID鉴定中能把找出来吗?”施琴问。
“不知道。”教授耸耸肩,“希望如此。根据我的研究,分离性身份障碍的病人常被告知他们所作过的一些事和行为,但是对此病人无法回忆。他们可以发现一些无法解释和认同的东西,后果,笔迹。患者会将自己称作我们或用第三人称他或者他们称呼自己;他们对一些特定时段的记忆是缺失的,这种情况在儿童和青少年中特别多见。根据你们提供的信息,目前符合这些画像。”
“我们要怎么做才能帮到靳言呢?”傅子遇问。
“所有成功的治疗都是使用针对分离性身份障碍的特殊心理治疗,促成人格的整合。我觉得治疗目标应放在促成病人各种人格间的协调性和合作性上,以减轻症状。但是你们要做好准备,这种治疗十分艰巨和痛苦,各种人格间的相互作用暴露出病人所面临的危机,而病人对创伤性的记忆会感到痛苦。催眠可以用来了解各种人格特征,促成彼此间的沟通,使得它们协调平稳。”解释道,“我们研究的治疗有三个主要阶段。第一阶段是加强安全感,稳定感,使病人足够坚强,面对创伤性经验和人格问题。对人格系统的发掘是为了计划以后进一步治疗。所以这里的前提就是——必须知道是真实存在的。”
喝了一口水,接着说:“第二阶段,帮助病人回忆痛苦的经历,将对丧失和创伤的痛苦体验表达出来。这个阶段,我会和你们一起努力帮助。而当分离性症状原因被解除后,治疗进入最后阶段。这时对他的自我,人际关系和社会功能进行连接,整合和修复。有些整合可以自发实现,但大多数需要对人格进行重新组合和构筑,或者必须借助想象和催眠促成。整合完成后,他还必须对其余留进行治疗。整合后的治疗十分必要,治疗次数虽有所减少,但不能完全停止。”
“DID鉴定的时候教授能参加吗?”傅子遇转过身来问施琴。
“恐怕不行,因为国籍、身份还有与薄教授之间的同事关系……”施琴双手一摊。
“没关系,问我可以帮你们拟一个学术建议递交给鉴定机构作为参考。”眨眨眼,“这完全是学术行为,不是你们的司法程序。”
“太感谢您了,教授!”傅子遇站起身,拥抱了一下这位头发花白的老人。
——————————
薄靳言坐起身,看着瑟瑟发抖、惊魂未定的简瑶,显得有些诧异。
“我睡着了吗?”他问。
谢天谢地,又是那个熟悉的声音。
“睡,睡着了……”简瑶装作不动声色地去关闭手机。
“你怎么了?看上去不太舒服。”薄靳言下了床,赤裸着走到简瑶面前,伸手想去扶她的肩膀。
简瑶下意识地躲了一下:“我,我做噩梦了……”
薄靳言一把将她抱起,转身放在了床上,用被子裹好,温柔地说:“光批个浴巾怎么行?别着凉了。”
“靳言……”简瑶试探着问道,“刚才发生了什么,你还记得吗?”
薄靳言微微一笑,凑到简瑶耳边,暖声说道:“和你做~爱呀。”
“然后呢?”简瑶小声问。
“然后你不是被我弄到高~潮,舒服到不行吗?”薄靳言眨眨眼。
“还有呢?”简瑶还是不放心。
“还有就是——你不会趁我睡着在我脸上画了东西吧?”薄靳言面色一沉,起身往浴室走去。
“……”
浴室门口飘来一个声音:“那本难看的小说里写的。”