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一年一度的高考又渐渐逼近，不知又有多少个孩子和家庭在忍受着等待、期望、焦虑、不安。
在这段难熬的时光里，摊上高考的孩子和他们的父母，情绪就像四月里的春天，有艳阳高照，和风徐徐，嫩绿絮出，冠花开放的日子；有西伯利亚寒风咋起，黄沙扑面，双肩紧缩，免疫力极低，少有不慎就会有喷嚏连天的感冒症状；有从南边吹过的暖流里夹杂着厚重的乌云，遭遇冷风吹来就会落下淅淅沥沥，伴着清明时节的悲伤和哀怨，郁闷弥漫在全家人的心头；有一年之计在一春的期望，和生怕时节飞渡留下白了少年头的遗憾。
对于个别面临高考的家庭来讲，这个春天也许是只有一个色调的春天，那就是灰色。现在说这些话，也许有人会说你是站着说话不腰疼。但我告诉你，我去年才熬过这样的春天。今天回想起来，却感到我是那样的无知、浅薄、没有涵养和风度。
在去年我有好多高中同学们的孩子和我的孩子一样参加高考。有两个例子是我感触很大，甚至让我思虑到今天而不得不说出来。
一个曾是高中班级里学习最优秀的女同学，七九年考上重点大学。她的爱人也是另一所重点大学毕业。然而，他们的儿子智商和学习能力从小就一般，别说上省重点中学，就是非常一般的中学也才勉强考上。但他们对待孩子考大学的态度却非常认真。他们根据自己孩子的学习能力和特点，老早就咨询大学专科学校中那些学校管理最规范，那些专业将来就业更有发展。在高考分数出来后（当然孩子的分数不够本科线），他们很快和孩子一起填报了一所学习机械制造专业的专科学校，似乎孩子这样的高考和成绩是家庭的一件大喜事，他们和孩子一起度过了快乐的高考。从他们的态度和语言中丝毫看不出因孩子高考成绩不佳所带给他们尴尬。
另一个高中同学在上高中时学习很一般，没有考上大学一直是他在同学们面前心中的阴影。从他平时对待孩子学习的态度和投入的精力来看，似乎必须把当年自己高考失利的遗憾，通过自己的孩子找回来。他的孩子从小到大在他以自己为例子的荣辱教育下，从小学到中学一直学习很好，还考上了省重点中学。为此，他一直感到欣慰和骄傲，似乎一生中的遗憾很快就要由孩子给自己弥补上了。然而，在家庭期望和同学竞争极大的精神压力之下，孩子柔弱的心灵在高考的最后阶段败下阵来，得了严重的精神抑郁症，休学了好长时间。自然，高考成绩是可想而知的。
这两个例子不禁是我想起了一个问题。从小学习知识究竟为了什么，考大学又为了什么。我们在不断向孩子提出这些问题，给予他们压力，期望这些压力变成他们学习动力的时候，不妨先问一问自己，想想当年自己考学时的心态。己所不欲，勿施与人。给即将参加高考的孩子们创造一个美丽多彩的春天，也许比其他的东西更为重要。
最近同学们聚会又谈论起孩子，我那个女同学说某家合资的汽车制造公司，与她孩子所在的学校签订了双方合作办校协议，学生毕业实习合格后全部到汽车制造厂上班。听了她的话，一丝愁云悄然掠过我的心头。是啊！三年后我的孩子做什么工作呢？只有天知道。
一年一度的高考又渐渐逼近，不知又有多少个孩子和家庭在忍受着等待、期望、焦虑、不安。
在这段难熬的时光里，摊上高考的孩子和他们的父母，情绪就像四月里的春天，有艳阳高照，和风徐徐，嫩绿絮出，冠花开放的日子；有西伯利亚寒风咋起，黄沙扑面，双肩紧缩，免疫力极低，少有不慎就会有喷嚏连天的感冒症状；有从南边吹过的暖流里夹杂着厚重的乌云，遭遇冷风吹来就会落下淅淅沥沥，伴着清明时节的悲伤和哀怨，郁闷弥漫在全家人的心头；有一年之计在一春的期望，和生怕时节飞渡留下白了少年头的遗憾。
对于个别面临高考的家庭来讲，这个春天也许是只有一个色调的春天，那就是灰色。现在说这些话，也许有人会说你是站着说话不腰疼。但我告诉你，我去年才熬过这样的春天。今天回想起来，却感到我是那样的无知、浅薄、没有涵养和风度。
在去年我有好多高中同学们的孩子和我的孩子一样参加高考。有两个例子是我感触很大，甚至让我思虑到今天而不得不说出来。
一个曾是高中班级里学习最优秀的女同学，七九年考上重点大学。她的爱人也是另一所重点大学毕业。然而，他们的儿子智商和学习能力从小就一般，别说上省重点中学，就是非常一般的中学也才勉强考上。但他们对待孩子考大学的态度却非常认真。他们根据自己孩子的学习能力和特点，老早就咨询大学专科学校中那些学校管理最规范，那些专业将来就业更有发展。在高考分数出来后（当然孩子的分数不够本科线），他们很快和孩子一起填报了一所学习机械制造专业的专科学校，似乎孩子这样的高考和成绩是家庭的一件大喜事，他们和孩子一起度过了快乐的高考。从他们的态度和语言中丝毫看不出因孩子高考成绩不佳所带给他们尴尬。
另一个高中同学在上高中时学习很一般，没有考上大学一直是他在同学们面前心中的阴影。从他平时对待孩子学习的态度和投入的精力来看，似乎必须把当年自己高考失利的遗憾，通过自己的孩子找回来。他的孩子从小到大在他以自己为例子的荣辱教育下，从小学到中学一直学习很好，还考上了省重点中学。为此，他一直感到欣慰和骄傲，似乎一生中的遗憾很快就要由孩子给自己弥补上了。然而，在家庭期望和同学竞争极大的精神压力之下，孩子柔弱的心灵在高考的最后阶段败下阵来，得了严重的精神抑郁症，休学了好长时间。自然，高考成绩是可想而知的。
这两个例子不禁是我想起了一个问题。从小学习知识究竟为了什么，考大学又为了什么。我们在不断向孩子提出这些问题，给予他们压力，期望这些压力变成他们学习动力的时候，不妨先问一问自己，想想当年自己考学时的心态。己所不欲，勿施与人。给即将参加高考的孩子们创造一个美丽多彩的春天，也许比其他的东西更为重要。
最近同学们聚会又谈论起孩子，我那个女同学说某家合资的汽车制造公司，与她孩子所在的学校签订了双方合作办校协议，学生毕业实习合格后全部到汽车制造厂上班。听了她的话，一丝愁云悄然掠过我的心头。是啊！三年后我的孩子做什么工作呢？只有天知道。